قسم الإدارة والتخطيط التربوي
رقم المادة |
المادة |
رمز المادة |
عدد الساعات |
||
نظري |
عملي |
الساعات المعتمدة |
|||
1 |
الإدارة التربوية |
أ ـ ت 1011 |
2 |
ــ |
1
|
2 |
التربية المقارنة |
أ ـ ت ـ م 2041 |
2 |
|
1 |
3 |
التخطيط التربوي |
أ ت ـ خ 3051 |
2 |
|
1 |
4 |
الاشراف التربوي |
أ ـ ت ـ ش 4081 |
2 |
|
1 |
الإدارة التربوية
Educational Management
الرمز: أ . ت 1 1 0 1
وصف المادة :
تبحث هذه المادة في شان الارتقاء التربوي وإدارة المؤسسات التربوية . لقد أصبحت الإدارة مهنة تقوم على الإعداد والتدريب وتستند إلى مبادئ ونظريات . فالإدارة من خلال الخبرة وحدها لا تكفي ، وهذا ما تسعى المادة لإبرازه وتأكيده من خلال مفرداتها .
اهداف المادة :
عدد الساعات النظرية والعملية : ( 32 ساعة ) .
مفردات المادة :
طرق تدريس المادة : عن طريق المحاضرة .
طرق القياس وتقويم وتحصيل المادة عن طريق الامتحانات .
المراجع :
التربية المقارنة
Compartive Education
الرمز: أ.ت.م 2041
وصف المادة:
تبحث هذه الماجة يفي كيفية تطوير نظم التعليم القومية من خلال دراسة نظم التعليم في الدول الاخرى .
الأهداف :ـ
المفردات :ـ
10. الدولة والتربية في القرن العشرين .
11. مفهوم الدولة في الفلسفة الجماعية .
12. اثر مفهوم الدولتين على الفرد .
13. الدولة والتربية في كل من الاتحاد السوفيتي وفرنسا وامريكا والمملكة المتحدة .
14. الدولة والتربية في كل من مصر والسعودية والأردن وفلسطين واليمن .
15. الدولة والتربية في السودان .
طرق تدريس المادة :
تدرس عن طريق المحاضرة .
طرق قياس وتقويم وتحصيل المادة :
عن طريق الامتحانات .
المراجع :ـ
التخطيط التربوي واقتصاديات التعليم
Educational Planning & economics
الرمز: أ.ت.خ 3051
وصف المادة :
تبحث هذه المادة في شأن الارتقاء بالميدان التربوي باستخدام مجموعة من الآليات بهدف معرفة القوانين التي تسير عليها الأشياء بغية التحكم في مجراها وجعلها تسير وفقا لما هو مراد . تدرس ماضي التربية والإلمام بحاضرها من اجل رسم مستقبلها المنشود .
أهداف المادة :
مفردات المادة :
اولا: التخطيط التربوي
ثانيا: اقتصاديات التعليم
المفردات:
طرق تدريس المادة :
تدرس عن طريق: أ. المحاضرة ب. السمنارات ج. الحوار.
طرق قياس وتقويم وتحصيل المادة :
عن طريق : أ. الامتحانات ب. التقويم المستمر ج. أعمال السنة
المراجع:
الإشراف التربوي
Educational Supervision
الرمز: أ.ت.ش 4071
وصف المادة :ـ
تبحث هذه المادة فى تنمية وتطوير العلاقة بين المشرف والمعلم بهدف تحسين العملية التربوية. وتسعى بشتى السبل للرقى بعملية الإشراف التربوي لقربها من ميدان التنفيذ أوالتطبيق العملي للتربية .
الأهداف :ـ
1/ الوقوف على الإشراف التربوي وتطوره بغية معرفة العوامل التي شكلته ودوره في تحسين العملية التعليمية .
2/ تكوين مفهوم واضح لدي الدارس عن الإشراف التربوي .
عدد الساعات : ( 32 ساعة ) .
مفردات المادة :
10. مقومات الإشراف التربوي .
11. مهام المشرف التربوي .
12. كفايات المشرف التربوي .
13. دور المشرف تجاه المعلم .
14. المعوقات الأساسية في الإشراف التربوي .
15. مشكلات الاشراف التربوي ومعوقاته .
** تدرس المادة عن طريق المحاضرة .
** قياس وتقويم المادة عن طريق الامتحانات .
المراجع :
أعضاء هيئة التدريس :
1. د. سيف الإسلام سعد عمر أ. مشارك
2. د. عصام الدين برير آدم أ. مشارك (عميد الكلية)
3. د. عباس بله محمد أحمد أ. مساعد (رئيس القسم)
4. د. آدم إسحق حامد أ. مساعد
5. د. محمود محمد كيلاني أ. مساعد
6. د. ناديه وداعة أ. مساعد
7. د. الرشيد محمد صغير الحسين أ. مساعد