مقررات قسم علم النفس التربوي
رقم المادة |
المادة |
رمز المادة |
عدد الساعات |
||
نظري |
عملي |
الساعات المعتمدة |
|||
1 |
مدخل علم النفس |
نفس .م 1014 |
4 |
ــ |
2 |
2 |
علم نفس النمو |
نفس . ن 2014 |
4 |
|
2 |
3 |
علم نفس تعليمي |
نفس .ت 3054 |
4 |
|
2 |
4 |
صحة نفسية |
نفس . ف 4074 |
4 |
|
2 |
المجموع |
|
8 |
مقرر منهج مدخل علم النفس
رمز المادة : نفس. م 1014
الأهداف:
1/أن يعرف الطالب ويفهم التعريف العلمي لعلم النفس الحديث وفروعه .
2/ أن يعرف الطالب ويفهم دوافع السلوك الانساني وتصنيفاتها .
3/ أن يعرف الطالب ويفهم مكونات الانفعال وأنواعه ونظرياته .
4/ أن يلم الطالب بأساسيات العمليات العقلية .
5/ أن يعرف الطالب ويفهم أساسيات التفكير وأنواعه.
6/ أن يعرف الطالب ويفهم أساسيات سيكولوجية الذكاء ونظرياته.
7/ أن يعرف الطالب ويفهم أساسيات سيكولوجية الشخصية ونظرياتها.
8/ أن يلم الطالب ببعض جهود علماء المسلمين في مجال علم النفس.
المفردات:
1/تعريف علم النفس ـ تعريف السلوك وأهم أنواعه ـ مناهج البحث فيه .
2/فروع علم النفس الحديث وأشهر مدارسه.
3/دوافع السلوك الإنساني وتصنيفاتها ـ مدرج ماسلو وتطبيقاته.
4/الانفعالات: مكوناتها ـ اشهر نظرياتها ـ طرق قياسها.
5/العمليات العقلية العليا: الإحساس ـ الانتباه ـ الإدراك وقوانينه.
6/سيكولوجية التفكير .
7/مقدمة في سيكولوجية الذكاء.
8/مقدمة فى سيكولوجية الشخصية .
9/بعض الجهود العلمية للعلماء المسلمين فى مجال علم النفس.
المراجع :
1/ أحمد محمد عبدالخالق ـ اسس علم النفس
2/ حسين عبدالعزيزالدرينى ـ المدخل الى علم النفس
3/ جابر عبدالحميد جابر ـ مدخل لدراسة السلوك الانسانى
4/ سعد جلال ـ المرجع فى علم النفس
5/ ارنو ف. ويتنج : مقدمة فى علم النفس (مترجم)
مقرر منهج علم نفس النمو
الرمز:نفس م 1014
الأهداف:
1/ أن يعرف الطالب ويلم بالمفهوم الشامل للنمو ومظاهره
2/ لن يفهم الطالب القوانين التى تحكم النو الانسانى وتحدد ملامحه
3/ أن يعرف الطالب ويفهم العوامل المؤثرة على النمو
4/ أن لم الطالب ويعرف الخصائص النمائية المختلفة فى مرحلة المهد
5/ أن يلم الطالب ويعرف الخصائص النمائية المختلفة فى مرحلة الطفولة المبكرة
6/ أن يلم الطالب ويعرف الخصائص النمائية الختلفة فى مرحلتى الطفولة الوسطى والمتاخرة.
7/ أن يلم الطالبويعرف الخصائص النمائية المختلفة فى مرحلة المراهقة
المفردات :
1/ النمو الانسانى : تعريفه ـ معناه الشامل ـ مظاهره ـ منهج البحث فيه
2/قوانين النموـ مطالب النمو ـ أهمية دراسة النمو
3/ العوامل المؤثرة فى النمو
4/النمو الفسيولوجى ـ الحركى ـ العقلى المعرفى ـ الانفعالى ـ الاجتماعى فى مرحلة المهد (من الميلاد وحتى نهاية السنة الثانية)
5/النمو الفسيولوجى ـ الحركى ـ العقلى المعرفى ـ الاجتماعى فى مرحلة الطفولة المبكرة (من بداية الثالثة وحتى نهاية السادسة)
6/النمو الفسيولوجى ـ الحركى ـ العقلى المعرفى ـ الاجتماعى ـ الدينى فى مرحلة الطغولة المتوسطة (من بداية السابعة وحتى نهاية التاسعة)
7/ النمو الفسيولوجى ـ الحركى العقلى المعرفى ـ الانفعالى ـ الاجتماعى ـ الدينى فى مرحلة الطفولة المتاخرة (من بداية العاشرة وحتى نهاية الثانية عشرة)
8/النمو الفسيولوجى ـ الحركى ـ العقلى المعرفى ـ الانفعالى ـ الاجتماعى ـ الدينى فى مرحلة المراهقة (من بداية الثالثة عشرة وحتى نهاية الثامنة عشرة )
المراجع:
1/حامد زهران:علم النفس النمو
2/زكريا الشربينى:المشكلات النفسية عند الأطفال
3/عبدالعلى الجسمانى:سيكولوجية الطفولة والمراهقة
4/فؤاد ابوحطب وآمال صادق:نمو الإنسان من مرحلة الجنين الى مرحلة المسنين
5/جون كونجر واخرون ـ سيكولوجية الطفولة والشخصية ( مترجم ) .
مقرر منهج علم النفس التعليمي
الرمز: نفس.ن 2034
الأهداف :
المفردات :
الاساسيات النظرية في سيكولوجية التعلم :
شروط التعلم الجيد :
نظريات ونماذج التعلم :
المخرجات التربوية ( نتائج التعلم ) :
نظريات ونماذج التعلم :
اسهامات علماء النفس المسلمين :
المراجع :
مقرر منهج الصحة النفسية
الرمز: نفس.ص 1074
الاهداف :
المفردات :
10. صعوبات التعلم والتأخر الدراسي .
11. مقارنة بين العصاب والذهان .
12. نماذج بعض الاضطرابات العصابية والذهانية .
13. الأسرة والصحة النفسية للأبناء .
14. العوامل المدرسية المختلفة للنمو السوي وللصحة النفسية للدارسين .
15. التاصيل الاسلامي لمفهوم الصحة النفسية، وأسباب الاضطرابات النفسية.
المراجع :
أعضاء هيئة التدريس :
1. د. مهيد محمد المتوكل مصطفى بروفيسور
2. د. أنور أحمد عيسى راشد أ. مشارك(رئيس القسم)
3. د. ابراهيم أحمد عثمان الزومه أ. مشارك
4. د. عبدالجليل العاقب المبارك أ. مشارك (منتدب لعمادة الطلاب)
5. د. الجيلي علي البشير محمد أ. مساعد
6. د. أحمد محمد أحمد أبوسوار أ. مساعد
7. د. محمد عثمان علي المحيسي أ. مساعد
8. د. فاطمه الجيلاني السيد أ. مساعد
9. د. أماني عبدالجبار علي أ. مساعد
10. إقبال عبدالرحمن حسن الشاذلي محاضر